ESTUDIO DE CASO: En la Unidad Educativa Innovación Andina, un equipo de docentes-investigadores desea conocer las causas de la desmotivación estudiantil en el área de ciencias. Para ello, aplican encuestas y pruebas estandarizadas que permiten obtener datos numéricos sobre asistencia y rendimiento, y complementan con entrevistas y observaciones en el aula para captar las percepciones y experiencias de los estudiantes. Finalmente, combinan ambos enfoques en un estudio de metodología mixta, asegurando resultados más completos y útiles para proponer mejoras pedagógicas, en línea con la Agenda de Investigación Educativa 2022–2026. PREGUNTA: ¿Cuál de las siguientes técnicas corresponde al enfoque cuantitativo en investigación educativa?

Question

ESTUDIO DE CASO: En la Unidad Educativa Innovación Andina, un equipo de docentes-investigadores desea conocer las causas de la desmotivación estudiantil en el área de ciencias. Para ello, aplican encuestas y pruebas estandarizadas que permiten obtener datos numéricos sobre asistencia y rendimiento, y complementan con entrevistas y observaciones en el aula para captar las percepciones y experiencias de los estudiantes. Finalmente, combinan ambos enfoques en un estudio de  metodología  mixta, asegurando resultados más completos y útiles para proponer mejoras pedagógicas, en línea con la Agenda de Investigación Educativa 2022–2026. PREGUNTA: ¿Cuál de las siguientes técnicas corresponde al enfoque cuantitativo en investigación educativa?

Accepted Answer

Encuestas, pruebas y análisis estadísticos.

Answer

Observaciones de clase en tiempo real.

Answer

Entrevistas a profundidad con docentes.

Answer

Discusiones grupales abiertas con estudiantes.

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