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On se place dans le contexte du modèle proie-prédateur étudié en TD. Qu'a-t-on f...

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On se place dans le contexte du modèle proie-prédateur étudié en TD. Qu'a-t-on fait pour passer de la figure de gauche à la figure de droite ?

Double digramme. L'un avec des stries rapprochées (à droite), l'autre avec des écarts plus faibles (à gauche)

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