1)         освоєння основ академічного письма: ознайомлення та освоєння специфіки структурних елементів абзацу, тези; формулювання аргументів; оформлення абзаців; грамотне оформлення тексту;

2)         реферування: передбачає підготовку невеликих за обсягом письмових робіт; освоєння знань про стратегію розробки проекту наукової роботи; ознайомлення з такими видами письмових робіт, як короткі недослідницькі роботи, короткі дослідницькі роботи, складання анотації та переліку ключових слів, написання есе, огляду літератури, доповіді, відгуку про книгу; роботу з форматуванням наукового тексту, роботу над стилем, роботу над дотриманням правил оформлення.

1)         освоєння основ академічного письма: ознайомлення та освоєння специфіки структурних елементів абзацу, тези; формулювання аргументів; оформлення абзаців; грамотне оформлення тексту;

2)         реферування: передбачає підготовку невеликих за обсягом письмових робіт; освоєння знань про стратегію розробки проекту наукової роботи; ознайомлення з такими видами письмових робіт, як короткі недослідницькі роботи, короткі дослідницькі роботи, складання анотації та переліку ключових слів, написання есе, огляду літератури, доповіді, відгуку про книгу; роботу з форматуванням наукового тексту, роботу над стилем, роботу над дотриманням правил оформлення;

3)         публікація в рецензованих журналах, що передбачає ознайомлення з базою журналів у галузі наукового знання; ознайомлення з політикою і правилами співпраці із журналом; написання статті, її оформлення, редагування відповідно до отриманих рецензій; спілкування з рецензентами; ознайомлення з критеріями оцінювання матеріалів тощо;

4) презентація письмової роботи: структурування презентації; способи спілкування з аудиторією з метою привернення уваги, логічні зв’язки та переходи між структурними компонентами презентації; риторичні прийоми; правила оформлення слайдів; взаємодія з аудиторією; відповіді на питання.

Усі відповіді правильні.

1)         освоєння основ академічного письма: ознайомлення та освоєння специфіки структурних елементів абзацу, тези; формулювання аргументів; оформлення абзаців; грамотне оформлення тексту;

2)         реферування: передбачає підготовку невеликих за обсягом письмових робіт; освоєння знань про стратегію розробки проекту наукової роботи; ознайомлення з такими видами письмових робіт, як короткі недослідницькі роботи, короткі дослідницькі роботи, складання анотації та переліку ключових слів, написання есе, огляду літератури, доповіді, відгуку про книгу; роботу з форматуванням наукового тексту, роботу над стилем, роботу над дотриманням правил оформлення;

3)         публікація в рецензованих журналах, що передбачає ознайомлення з базою журналів у галузі наукового знання; ознайомлення з політикою і правилами співпраці із журналом; написання статті, її оформлення, редагування відповідно до отриманих рецензій; спілкування з рецензентами; ознайомлення з критеріями оцінювання матеріалів тощо;

4)         освоєння основ академічного письма: ознайомлення та освоєння специфіки структурних елементів абзацу, тези; формулювання аргументів; оформлення абзаців; грамотне оформлення тексту;

5)         реферування: передбачає підготовку невеликих за обсягом письмових робіт; освоєння знань про стратегію розробки проекту наукової роботи; ознайомлення з такими видами письмових робіт, як короткі недослідницькі роботи, короткі дослідницькі роботи, складання анотації та переліку ключових слів, написання есе, огляду літератури, доповіді, відгуку про книгу; роботу з форматуванням наукового тексту, роботу над стилем, роботу над дотриманням правил оформлення;

6)         публікація в рецензованих журналах, що передбачає ознайомлення з базою журналів у галузі наукового знання; ознайомлення з політикою і правилами співпраці із журналом; написання статті, її оформлення, редагування відповідно до отриманих рецензій; спілкування з рецензентами; ознайомлення з критеріями оцінювання матеріалів тощо.