Надання тільки базових знань з орієнтацією на гуманітарні науки

Зосередження на академічних дисциплінах без зв’язку з професійною діяльністю

Обмеження освітнього процесу на початковому рівні професійної підготовки без подальшого розвитку

Підготовка особистості до загальних соціальних ролей без урахування професійної орієнтації

Оволодіння конкретною спеціальністю, рівнем кваліфікації, адаптація у світі професій та розвиток компетентності й майстерності