усі діти мають навчатися разом у будь-яких випадках, коли це виявляється можливим, незважаючи на певні труднощі чи відмінності, що існують між ними;

заклади освіти повинні забезпечувати якісну освіту для всіх, розробляючи відповідні навчальні плани, стратегії викладання, вживаючи організаційних заходів;

навчання в інклюзивному класі має здійснюватися за спеціально розробленими наочними посібниками.

діти мають отримувати будь-яку додаткову допомогу, яка може знадобитися їм в освітньому процесі;

заклади освіти мають визнавати і враховувати різноманітні потреби своїх учнів, узгоджуючи різні види і темпи навчання;