Durante una clase de Ciencias Sociales en segundo de secundaria, el profesor Manuel observa que dos estudiantes, Diego y Camila, interrumpen constantemente la clase con bromas, comentarios fuera de lugar y risas que distraen al resto del grupo. A pesar de haberles llamado la atención en repetidas ocasiones, el comportamiento persiste, lo que provoca que el ritmo de la clase se vea seriamente afectado. ¿Cuál de las siguientes estrategias representa la mejor forma en que el docente puede resolver el conflicto?