вікового розвитку,  який створює умови до більш загальних змін і визначає перехід до нових видів діяльності, від одного вікового діапазону до іншого

функціонального розвитку в межах одного і того ж вікового рівня

провідну діяльність кожного вікового періоду, враховуючи сензитивність у розвитку певних психічних функцій, специфічних для кожного віку.