Una docente de 9.º grado (Básica Superior) planifica una unidad de ciencias aprovechando la emergencia del pensamiento formal de sus estudiantes. ¿Cuál de los siguientes conjuntos de recursos es el más característico y pertinente para este subnivel según el texto?

Question

Answer

Textos disciplinares, laboratorio experimental, simuladores, hojas de cálculo y producción multimedia por el propio estudiante.

Answer

Material de base diez, letras móviles y juegos de conteo.

Answer

Disfraces, títeres y elementos del hogar para el juego de roles.

Answer

Material sensorial montessoriano, encajes y bloques lógicos.

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