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¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor una retroalimentación efectiva en el proceso de aprendizaje?
Implica repetir al estudiante la misma instrucción sin considerar sus necesidades individuales.
Consiste en dar únicamente una calificación numérica al final del proceso.
Proporciona comentarios claros, oportunos y constructivos que ayudan al estudiante a mejorar su desempeño.
Se limita únicamente a señalar los errores sin ofrecer orientación para mejorar.
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