Quando o terapeuta

ocupacional aplica esta análise entende-se que sempre que não para melhor

desenvolver suas capacidades e não aprimorar seus pontos de maiores

dificuldades.

Quando o terapeuta

ocupacional aplica esta análise entende-se que sempre será para melhor

desenvolver suas capacidades e aprimorar seus pontos de maiores dificuldades.

d) As melhorias de

autossuficiência de uma criança, por exemplo, nesse sentido, a área infantil

demanda de maiores manejos e recursos para se chegar ao ponto desejado, temos

que pensarmos no contexto, no lúdico, no que cativa e estimula a criança. Em

vista disso, diversos modelos podem ser utilizados (...).

Temos que entender

sobre os possíveis motivos pelas quais os resultados podem chegar ao final de

uma avaliação, bem como sabermos aplicá-la, apesar desta forma de avaliação

fazer parte da formação do terapeuta ocupacional, muitos não a realizam, e por

hora, passam a não traçar um plano terapêutico mais completo devido à falta de

análise de atividade do cliente ou aluno.

No campo de trabalho,

por exemplo, estamos nos direcionando exclusivamente aos resultados

individuais, com objetivo no processo de reabilitação, por exemplo, onde o

profissional irá procurar atender suas necessidades de acordo com o indivíduo e

seu trabalho.