зосереджується на значенні етичних термінів (наприклад,

«що таке добро?») і на питаннях, що спонукають до «вироблення» етичного знання

(наприклад, «як я можу відрізнити те, що є добре від того, що є погано?»)

розглядає такі питання, як

«Що я маю робити?», оцінюючи конкретні практики та принципи дій

пране зрозуміти припущення, покладені в основу

нормативних теорій; сутність