Кому належить техніка: пошук «Здорової ідентичності» , яка допомагає дитині вийти з ролі «хворого».

Він акцентував увагу на талантах дитини, які батьки перестали помічати через зацикленість на проблемі.

Важливо наголосити, що він першим почав використовувати відеозапис сесій, щоб показувати батькам їхні власні реакції на дитину збоку. Це була революція в навчанні емпатії.