Presento a mis estudiantes una lista de actividades que pueden desarrollar en su tiempo libre dentro y fuera del aula considerando sus características como grupo

Realizo un diálogo con respecto a sus intereses y elaboro una actividad donde ellos produzcan un plan de uso de su tiempo libre

Reflexiono con los estudiantes sobre las actividades que realizan en su tiempo libre para orientarlos en su uso adecuado según sus intereses

Recabo las impresiones de los estudiantes sobre el tema y recomiendo potenciales actividades extracurriculares de acuerdo con sus intereses