Cambia de comportamiento de forma individual

porque lo más importante es el cambio interno al margen de los estímulos

externos.

Realiza las planificaciones microcurriculares de

acuerdo a los lineamientos del currículo ecuatoriano.

Describe

las necesidades educativas específicas con precisión y veracidad.

Identifica la inequidad en el acceso de las

comunidades indígenas y lo expresa en diferentes espacios para revertir la

situación.