Nauczycielka postanawia karać uczniów za spóźnienia odejmowaniem punktów z oceny końcowej. Po kilku tygodniach zauważa, że uczniowie przestali się spóźniać, ale jednocześnie stali się bardziej wycofani i niechętni do udziału w zajęciach.
Które z poniższych najlepiej wyjaśnia możliwą przyczynę tego efektu ubocznego?

Question

Nauczycielka postanawia karać uczniów za spóźnienia odejmowaniem punktów z oceny końcowej. Po kilku tygodniach zauważa, że uczniowie przestali się spóźniać, ale jednocześnie stali się bardziej wycofani i niechętni do udziału w zajęciach. 
 Które z poniższych najlepiej wyjaśnia możliwą przyczynę tego efektu ubocznego?

Answer

Kara została źle dobrana – powinna być bardziej surowa, aby uniknąć oporu uczniów

Answer

Kara wygasiła zachowanie spóźniania się, ale doprowadziła do generalizacji lęku na inne aspekty sytuacji szkolnej

Answer

Kara działała tylko w obecności nauczyciela, a więc nie była wystarczająco konsekwentna

Answer

Kara wzmocniła niepożądane zachowanie poprzez negatywne wzmocnienie

Crowdly

Nauczycielka postanawia karać uczniów za spóźnienia odejmowaniem punktów z oceny...

Want instant access to all verified answers on moodle2.e-wsb.pl?