развитие человека на протяжении всей его жизни во взаимосвязи с

окружающей средой в процессе усвоения и воспроизводства общественнокультурных

норм и ценностей, а также самореализации в обществе

объективный процесс последовательного количественного и качественного

изменения физических и духовных сил человека

последовательное и непрерывное движение взаимосвязанных между собой

компонентов, этапов, состояний педагогического процесса и действий его

участников

целенаправленная деятельность, формирующая у детей систему качеств

личности, взглядов, убеждений