Ідеальна модель діяльності особистості,

котра розкриває основні функції педагогічної діяльності вчителя, вимоги до

його особистісних якостей, знань і умінь, необхідних для виконання цих

функцій з урахуванням специфіки навчального предмета, а також його

самонавчання та саморозвиток з урахуванням потреб суспільства

це

–