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Al considerar la lectura como práctica sociocultural ¿de acuerdo con qué se debería contextualizar el aprendizaje?
Según el entorno cultural y social determinando por las condiciones de vida del alumnado.
Según el currículo educativo establecido para el aprendizaje de la lengua y las destrezas lectoras.
Según el entorno cultural y social determinando por las condiciones de vida del profesorado.
Según las experiencias del profesorado y las políticas de la institución educativa sobre la lectura.
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