Psychologowie badają wpływ nowej metody nauczania (eksperymentalnej vs tradycyjnej) na wyniki w teście z matematyki u uczniów. Dodatkowo, sprawdzają, czy na wyniki wpływa również poziom motywacji ucznia, uznając ten czynnik za mniej istotny. Badanie odbywa się w szkole zlokalizowanej przy ruchliwej ulicy, a hałas z zewnątrz jest niekontrolowany i zmienny. Jak prawidłowo zaklasyfikować kluczowe zmienne w tym badaniu?

Question

Answer

Metoda nauczania jest zmienną niezależną główną (Xg), poziom motywacji jest zmienną niezależną uboczną (Xu), a hałas z zewnątrz jest zmienną niezależną zakłócającą (Z).

Answer

Hałas z zewnątrz jest zmienną niezależną główną (Xg), metoda nauczania jest zmienną niezależną uboczną (Xu), a poziom motywacji jest zmienną zależną (Y).

Answer

Wyniki w teście z matematyki to zmienna niezależna główna (Xg), metoda nauczania to zmienna zależna (Y), a hałas to zmienna niezależna uboczna (Xu).

Answer

Metoda nauczania jest zmienną zależną (Y), wyniki w teście z matematyki to zmienna niezależna główna (Xg), a poziom motywacji to zmienna niezależna zakłócająca (Z).

Crowdly

Psychologowie badają wpływ nowej metody nauczania (eksperymentalnej vs tradycyjn...

Want instant access to all verified answers on moodle2.e-wsb.pl?