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¿Qué buscan las familias en los equipos educativos cuando se vinculan con la escuela?
Una atención eficiente y estandarizada (protocolos), aunque sea poco personal, para resolver trámites y comunicaciones.
Apoyo general para “estar tranquilos”, sin necesidad de conversar sobre experiencias concretas ni contexto familiar.
Orientaciones firmes y “sin rodeos”, aunque incluyan juicios, porque así se aclaran rápido las responsabilidades.
Comprensión de sus situaciones y preocupaciones, y un vínculo donde puedan compartir tanto dificultades como alegrías y avances de sus hijos, sintiéndose acompañadas.
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