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Caso 1: Evaluación Diagnóstica. Situación: Una docente de séptimo año de educación básica desea realizar una prueba de diagnóstico para sus estudiantes. Es la primera vez que le han asignado ese curso y le preocupa equivocarse en su elaboración porque no conoce a los niños y sabe que los estudiantes deben cumplir prerrequisitos para iniciar su nueva etapa escolar. ¿Qué decisiones debe tomar respecto de su prueba de diagnóstico?