протікання та рівень розвитку визначається завчасно

біологічними факторам

навчання  і

роз

розвиток визначає успіх навчання, але розвиток

незалежний від навчання

навчання і розвиток – процеси взаємообумовлені,

навчання залежить від розвитку, веде за собою розвиток, але в свою чергу, сам

розвиток стимулюється навчанням

навчання повною мірою визначається розвитком,

рівень розвитку обумовлює характер і зміст навчання, але навчання не впливає на

розвиток