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informativa porque sirve para que los docentes estén informados de los elementos teóricos necesarios para analizar los planes de estudio y diseñar nuevas prácticas educativas

de estudio porque sirven para que los docentes analicen y  su práctica educativa y elaboren nuevas estrategias  pedagógicas que les permitan rediseñar su formación y aprendizaje y la enseñanza a sus estudiantes

de entretenimiento porque la propuesta, en su totalidad, se basa en estrategias lúdicas de aprendizaje

inferencial porque recurre al análisis de casos reales para elaborar propuestas de aprendizajes significativos

Con los conocimientos y saberes previos que le permitan valorar y formar juicios propios

A través de la investigación de la vida del autor, su formación literaria, principales influencias artísticas y acogida de sus contemporáneos

Por medio del dominio de su lengua materna, la investigación de los propósitos de la editorial, conocimientos de  la estructura del texto y de la formación académica del autor

Investigando la crítica que los especialistas han publicado sobre el texto, el tema, el autor y su obra y  el prestigio de las editorial

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reunir a los padres de familia para que hagan sugerencias sobre lo que deberían leer sus hijos

buscar en la web criterios de marketing sobre los libros más leídos por niños y adolescentes 

Investigar los intereses y los saberes de los estudiantes y presentar propuestas diversas, no necesariamente literarias

escoger lecturas entre textos ofrecidos por las editoriales de textos literarios

analizar la estructura y las ideas principales de un texto y los recursos utilizados por el autor para comunicar su mensaje

relacionar el texto con sus propios saberes y expectativas sobre la temática del texto, elaborar conclusiones y valorar el aporte del emisor

valorar el texto desde las demandas académicas de la asignatura y la calidad de las ideas propuestas al lector

comprender, valorar e interpretar  el texto desde su propia práctica sociocultural

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