Навчально-спортивні приміщення школи включають:

Згідно уявлень про добові біоритми найвищий рівень функціональних можливостей організму спостерігається в періоди:

Добова потреба у вуглеводах для спортсменів:

Значення вітамінів для розвитку організму:

Завдання гігієни фізичноговиховання:

Згідно уявлень про добові біоритми мінімальна активність життєвих функцій спостерігається:

Добова потреба у білку для дорослих людей:

Гігієнічне значення заключної частини розвиваючих форм фізичного виховання полягає у:

До занять яким видом спорту не доцільно допускати дітей, які мають плоскостопість, сколіоз: