Es una afirmación correcta. 

Es una afirmación inexacta porque el juego no traza estrategias sino que tiene reglas que debemos seguir. 

Es una afirmación incorrecta porque el juego no apoya el desarrollo de habilidades intelectuales. 

Etapa final. 

Ninguna de las anteriores.  

Etapa inicial.

Etapa media.

Etapa principal.

Estimula la creatividad, el pensamiento crítico y la resolución de problemas

Fomenta la expresión, la comunicación y el lenguaje 

Todas las anteriores

Favorece la socialización, la cooperación y la convivencia

Todas las anteriores

Previene el sobrepeso, la obesidad y otras enfermedades crónicas

Libera endorfinas, reduce el estrés y aumenta la autoestima

Mejora la condición física, la coordinación y el equilibrio

Diseñar propuestas educativas que integren el juego y la actividad física como medios y fines de aprendizaje

Todos los anteriores

Ofrecer espacios, tiempos y materiales adecuados para el juego y la actividad física

Orientar a los niños sobre los beneficios y los riesgos de las prácticas lúdicas, corporales y saludables

Respetar las normas, los derechos y las diferencias de los demás en el juego y la actividad física

Participar activamente en las actividades propuestas por la escuela o por otros agentes educativos

Todos los anteriores

Elegir libremente las actividades que les gusten y les diviertan dentro de sus posibilidades

Actividades que promueven hábitos de vida saludables en las personas

Actividades que evitan o reducen los riesgos para la salud de las personas

Actividades que contribuyen al bienestar físico, mental y social de las personas

Todas las anteriores

Actividades que implican el cuidado del cuerpo como medio de prevención, tratamiento y recuperación de la salud 

Todas las anteriores

Actividades que implican el conocimiento del cuerpo como medio de autoestima, identidad y respeto

Actividades que implican el uso del cuerpo como medio de expresión, comunicación y movimiento

Actividades que se realizan con el fin de entretenerse, divertirse o desarrollar determinadas capacidades

Actividades que se realizan con el fin de aprender, memorizar o evaluar conocimientos

Actividades que se realizan con el fin de relajarse, meditar o liberar estrés

Actividades que se realizan con el fin de competir, ganar o demostrar habilidades