Укажіть, що характеризує основне протиріччя в підлітковому віці

i/i/ iQiuieisitiiioin i9i: iAidiviainicieid i(iPirioitioicioil iRieisipioinisiiibiiiliiitiiieisi) ::Q9

Wihio iwieirie itihie itiwio ikieiy icioimipiuitieir isiciiieinitiiisitis irieisipioinisiiibilie ifioir idieisiiiginiiinig itihie iTiCiPi/iIiP ipirioitioicioil isiuiiitiei?

i/i/ iQiuieisitiiioin i8i: iHiairid i(iOififiiiciiiail iBiiiritih iDiaitie i/ iSitiainidiairidi) ::Q8

iWihiy idio imioisit inieitiwioirik ieinigiiinieieiris icioinisiiidieir iJiainiuiairiy i1i, i1i9i8i3i, itihie ioififiiiciiiail ibiiiritih idiaitie ioif itihie iIinitieirinieiti?

Завдання 1. Розумовий розвиток старшокласників. Вибір професії.

Ситуаційна задача 1

Старшокласник А. готується до олімпіади з математики. Він легко запам’ятовує формули, але відчуває труднощі із застосуванням їх на практиці. Крім того, він часто відволікається під час підготовки.

Дайте відповідь на запитання:

• Які пізнавальні процеси в старшокласника А. розвинені добре, а які потребують покращення?
• Які рекомендації можна дати для ефективнішої підготовки?

Ситуаційна задача 2

Анна, учениця 11-го класу, не може визначитися з вибором майбутньої професії. Вона добре встигає з математики й фізики, але її також цікавить малювання та дизайн. Її батьки наполягають на тому, щоб вона обрала професію програміста, адже це «перспективно», тоді як сама Анна схиляється до творчих спеціальностей, як-от графічний дизайн. Дівчина відчуває розгубленість і стрес через майбутній вибір.

Дайте відповідь на запитання:

1. Які фактори можуть впливати на професійний вибір Анни?
2. Складіть план дій, який може допомогти Анні визначитися з вибором професії (наприклад, профорієнтаційні тести, консультація з психологом, участь у майстер-класах).

Робота може бути виконана або у форматі Word чи PDF, або написана від руки.

Максимальний бал за виконання завдання — 2 бали.

Натисніть кнопку «Здати роботу». Ваші графічні файли або їх збірку у файлі Microsoft Word вкладіть у вікно «Завантаження файлу» й натисніть кнопку ЗБЕРЕГТИ.

Зверніть увагу: приймаються формати файлів pdf, jpg, doc.

Завдання 2. Аналіз ролі пізнавальних процесів у виборі професії.

Хід роботи: проаналізуйте трьох вигаданих старшокласників із такими характеристиками:

• Олександр. Має високий рівень логічного мислення й добре розвинену короткотривалу пам’ять. Цікавиться технікою.
• Марія. Відзначається творчим мисленням і добре розвиненою уявою. Захоплюється мистецтвом.
• Дмитро. Має високий рівень уважності й посидючості. Любить працювати з текстами й аналізувати інформацію.

1. Визначте, які професійні напрями найбільше підходять кожному зі старшокласників, враховуючи їхні пізнавальні здібності (як мінімум, дві професії, не використовуємо ті, що вже зазначені в таблиці, яка подана як зразок).
2. Обґрунтуйте, які пізнавальні процеси є ключовими для кожної запропонованої професії.

Приклад оформлення відповіді.

Робота може бути виконана або у форматі Word чи PDF, або написана від руки.

Максимальний бал за виконання завдання — 2 бали.

Натисніть кнопку «Здати роботу». Ваші графічні файли або їх збірку у файлі Microsoft Word вкладіть у вікно «Завантаження файлу» й натисніть кнопку ЗБЕРЕГТИ.

Зверніть увагу: приймаються формати файлів pdf, jpg, doc.

i/i/ iQiuieisitiiioin i7i: iMieidiiiuimi/iHiairid i(iEitiyimioilioigiy i/ iMieiainiiinigi) ::Q7

Wihiait idioieis itihie iwioirid i"iIinitieirinieiti" ifiuinidiaimieinitiaililiy isitiainid ifioir iiin itieicihiniiiciail itieirimisi?

i/i/ iQiuieisitiiioin i6i: iMieidiiiuimi/iHiairid i(iCiyiciliaidieis iAiricihiiitieicitiuiriei) ::Q6 

Wihiait ikieiy icioinicieipit idiiid iLioiuiiis iPioiuiziiini'is iCiyiciliaidieis ipirioijieicit iiinitirioidiuicie itio inieitiwioirik idieisiiigin iiin itihie ieiairiliy i1i9i7i0isi?