Crowdly
Add to Chrome
Questions Bank (1241623 total)
Основоположник педагогіки як науки:
Процес і результат засвоєння компетентностей, формування на цій основі світогляду, моральних якостей:
Свідома діяльність людини, спрямована на вироблення у себе позитивних рис і подолання негативних
La intrarea unui osciloscop se aplică un semnal sinusoidal cu amplitudine 7 V. Coeficientul de deflexie pe verticală este 3 V/diviziune. Să se calculeze pe câte diviziuni este afișată amplitudinea semnalului pe ecranul osciloscopului.
Se va introduce doar valoarea numerică, fără unități de măsură.
Să se scrie rezultatul cu două zecimale.
La intrarea unui osciloscop se aplică un semnal triunghiular cu perioada 25. Coeficientul de deflexie pe orizontală al osciloscopului este reglat la valoarea 5 [/div]. Să se calculeze pe câte diviziuni este afișată perioada semnalului pe ecranul osciloscopului.
Se va introduce doar valoarea numerică, fără unități de măsură.
Să se scrie rezultatul cu două zecimale.
La intrarea unui osciloscop, pe canalul 1 (CH1), se aplică semnalul
u(t) = -1 + 11 [V]
Să se determine valoarea minimă a tensiunii de prag de sincronizare (Trigger Level) pentru care imaginea mai este sincronizată. Coeficientul de deflexie pe verticală este de 5 V/div. Modul de cuplaj al semnalului de sincronizare este AC. Sursa de sincronizare este CH1.
Se introduce doar valoarea, fără unitate de măsură.
Se va introduce valoarea cu două zecimale.
La intrarea unui osciloscop se aplică semnalul
u(t) = 3 + 2 [V]
Coeficientul de deflexie pe verticală al osciloscopului este 4 [V/div] (valoare necalibrată). Să se determine cu câte diviziuni se va deplasa imaginea pe ecran (pe direcția verticală), dacă modul de cuplaj este comutat de pe DC pe AC (DCAC).
Dacă imaginea sedeplasează în sus, se va introduce valoarea cu semnul plus, iar dacă se deplasează în jos, valoarea se introduce cu semnul minus.
Se introduce doar valoarea, fără unitate de măsură.
Se va introduce valoarea cu două zecimale.