плакатні пазли, колаж, драматична сценка, тіньовий театр,

інтерв’ю.

стаття до газети, сторінка зі щоденника, лист, вчитель у

ролі, подорож в уяві, драматична сценка, тіньовий театр, інтерв’ю.

ігри на знайомство, сонечко, банси.

розмова між учасниками

занять та обмін думками.

вміння відстояти свою

думку за будь-яку ціну.

вміння слухати інших.

користає з анатомії,

соціології, фармакології, дидактики, методики.

користає з педагогіки, медицини, антропології, філософії.

користає з богослов’я,

педагогіки, соціології, загальної дидактики, психології, методики.

він прийняв це в короткотривалу пам'ять,

щоб через деякий час повернутися до цієї істини; ця думка повинна викликати в

його пам'яті ряд асоціацій.

він може її відтворити вкінці

заняття, правильно відповісти на запитання підсумкової роботи.

він прийняв це в тривалу пам'ять,

щоб через деякий час у нього була можливість повернутися до цієї істини; ця

думка повинна викликати в його пам'яті ряд асоціацій, залучати інші думки.

сонечко, вільне крісло,

2-4-8, 5 з 25, кольорові капелюхи.

вчитель в ролі, сторінка

зі щоденника, метаплан.

методи творення малих

груп, ігри на знайомство.

наочні ілюстрації, 2-4-8, 5 з 25.

тіньовий театр, вчитель у ролі,

кольорові капелюхи.

колаж, плакат, плакатні пазли.

1. Поставте головне

запитання. 2. Виберіть інтерактивний метод, що відповідає запитанню. 3.

Вкажіть на очікувані відповіді учасників.  4. Підготуйте питання до

роздумів. 5. Підготуйте завершальний коментар, у якому висвітлюється провідна

думка.  6. Підготуйте вступ, який створить контекст для запитання. 7.

Подивіться на конспект загалом. 

1. Підготуйте вступ, який

створить контекст для запитання. 2. Підготуйте питання до роздумів. 3. Виберіть

інтерактивний метод, що відповідає запитанню. 4. Підготуйте завершальний

коментар, у якому висвітлюється провідна думка. 5. Подивіться на конспект

загалом. 

1. Підготуйте вступ, який

створить контекст для запитання. 2. Поставте головне запитання. 3.

Підготуйте питання до роздумів. 4. Виберіть інтерактивний метод, що відповідає

запитанню. 5. Підготуйте завершальний коментар, у якому висвітлюється провідна думка. 6.

Вкажіть на очікувані відповіді учасників. 7. Подивіться на конспект

загалом.