шкільними класами

державами

спортивними командами

трудовими колективами

стимулювальна функція

функція охорони здоров’я і сприяння фізичному розвитку

розвивальна функція

виховальна функція

вищий навчальний заклад

ЗМІ

сім’я

дитячий садок

кожен індивід самостійно і свідомо обирає для себе найбільш сприятливе соціальне оточення

людина дедалі менше готова виходити за межі звичної поведінки

формуються принципи, переконання, погляди на життя

найбільш інтенсивно формуються соціальні зв’язки

виділенням властивостей особистості, що свідчать про належність даної людини до певної соціальної групи

опануванням соціальними ролями

можливістю проявляти себе як унікальна й неповторна особистість

засвоєнням елементарних норм й правил поведінки

механізми соціальної адаптації

інструменти соціалізації

механізми соціалізації

соціальні інститути

конкуренція

диференціація

соціальна адаптація

кооперація

засвоєння соціальних цінностей і норм

прагнення особистості до персоналізації та самоактуалізації

навчання особистості взаємодії з суспільством

інтеграція людини в певну соціальну групу

способи поведінки, спрямовані на завоювання авторитету й довіри соціуму

способи поведінки, зумовлені психологічними (індивідуальними й соціальними) особливостями особистості

типові способи поведінки особистості

способи поведінки, що покликані переконати, змінити погляди, уявлення особистості, які вона обстоює в стосунках з іншими

приміряє різні соціальні ролі

пристосовується до навколишнього соціального середовища

засвоює прийняті в суспільстві правила і норми поведінки

забезпечує передачу соціального досвіду наступним поколінням