Вагон масою 20 т, рухаючись зі швидкістю 0,3 м/с, наздоганяє вагон масою 30 т, що рухається зі швидкістю 0,2 м/с. Якою стане швидкість вагонів після взаємодії, якщо удар був непружний? Відповідь дати з точністю до сотих в одиницях СІ. Ввести число без одиниць вимірювання

Хлопчик тягне санки, прикладаючи до мотузки силу 100 Н. Мотузка утворює з горизонтальним напрямом кут 60⁰. Яку роботу виконує хлопчик на відстані 50 м? Відповідь дати в СІ. У відповіді вводити лише число без жодних розмірностей

Поїзд, маса якого 2 т, рухаючись прямолінійно, збільшив свою швидкість від 36 до 72 км/год. Визначити зміну імпульсу. Ввести ціле число

Два непружних тіла масою 1 і 4 кг рухаються назустріч одне одному кожне зі швидкістю 2 м/с. З якою швидкістю рухатимуться ці тіла після зіткнення? У відповіді записати число з точністю до десятих

Щоб надати кульці масою 10 г швидкості 6 м/с у горизонтальному напрямку, пружину іграшкового пістолета перед пострілом стискають на 5 см. Визнач (у ньютонах на метр) жорсткість пружини. Ввести лише одне число без одиниць вимірювання

Яку роботу треба виконати, щоб розтягнути пружину, жорсткість якої 35 кН/м, на 0,8 см? Відповідь дати з точністю до десятих. У відповіді записати лише число без жодних розмірностей і знакiв.

Хлопчик кинув м’яч масою 100 г вертикально вгору і спіймав його в точці кидання. М’яч досяг висоти 8 м. Визначити роботу сили тяжіння під час руху м’яча на всій відстані. У відповіді записати лише число без жодних розмірностей

Зменшуючи швидкість у 3 рази, ми зменшуємо кінетичну енергію тіла

Тіло з поверхні Землі піднімається вгору. Що відбувається з його потенціальною енергією?

Маленький візок 1 скочується з гірки заввишки 54 см і на горизонтальній ділянці зчіплюється з нерухомим візком 2, маса якого вдвічі більша (див. рисунок). Визнач (у сантиметрах), на яку висоту піднімуться зчеплені візки. Опір руху не враховуй