На початку 1920-х рр. польський уряд поділив територію країни на дві господарські зони: Польщу «А» й Польщу «Б». Укажи, що стало одним із наслідків такого кроку для соціально-економічного розвитку західноукраїнських земель

Укажи, у результаті розпаду якої держави у березні 1939 р. постала Карпатська Україна

Укажи, для якого року були характерними події, описані в уривку джерела: «У селі Копилів Сокольського повіту Львівського воєводства знищено приміщення читальні, подерто бібліотечні книжки і портрети Шевченка і Франка. Після зни­щення читальні установлено людей перед читальнею і змушено їх кричати: «Хай живе Пілсудський!»

За умов зростаючої загрози з боку Німеччини у другій половині 1930-х років Українське народно-демократичне об’єднання перейшло на позицію компромісу з урядом, відповідно до якого влада припиняла антиукраїнську політику, а УНДО – антипольську пропаганду.

Укажи, як називався компроміс між УНДО й польським урядом

Укажи посаду, яку займав Василь Щурат

Обери правильне твердження

Укажи, у якій країні щодо українського населення здійснювалася політика пацифікації

Укажи, яка політична партія, що діяла на Західній Україні в 1930-х рр., використовувала терористичні методи боротьби

«Відділи озброєної жандармерії і кавалерійські полки з артилерією за наказом польської влади пішли хрестовим походом проти беззбройного українського населення Східної Галичини. Шляхи цих карних експедицій позначені ганебним насильством над українським населенням, руйнуванням і нищенням бібліотек, будинків просвітніх і економічних організацій та різного приватного майна»

Укажи, про що йде мова в уривку джерела 

Політика Польщі щодо Східної Галичини проявилась у наступному визначенні