Укажи, про що свідчить зображений на фотографії документ

Укажи, на якому явищі радянської дійсності 1970—1980-х років зосереджують увагу на карикатурах

Головне завдання Української Гельсінської групи

У листі до Президії Верховної Ради СРСР В. Стус писав: «...Репресії 1972 р. показали, що в дискусії з українськими "дисидентами" влада не знайшла більш переконливих аргументів, ніж застосування сили, а умови в таборах переконали мене у тім, що простір застосування цієї сили не знає кінця».

Укажи, що спричинило хвилю арештів і насильства щодо українських дисидентів у 1972-1973 рр.

Укажи, який керівник УРСР пишався такими здобутками

«...інтелігенцію прагнув підтримувати, особливо молодь. А те, що «пробили», «довели» і встановили Шевченківську премію як найвищу нагороду республіки, котра присуджується тільки раз у житті, те, що прийняли спеціальну постанову Ради Міністрів про створення державного заповідника на Хортиці, цим пишався й пишаюся сьогодні. Так само, як і тим, що брав посильну участь у захисті чудових кінострічок Юрія Іллєнка, у створенні Музею-заповідника української народної архітектури та побуту в селі Пироговому».

Укажи, перелік яких термінів і понять варто використовувати, характеризуючи суспільно-політичний розвиток України в другій половині 1960-х - початку 1980-х рр.

А інфляція, косигінські реформи, дисидентство, номенклатура

Б індустріалізація, операція «Вісла», ждановщина, депортація

В десталінізація, «епоха застою», голодомор, трудодні

Г лисенківщина, лібералізація, «золота п'ятирічка», дефіцит

Укажи, що з радянської дійсності 1960-х рр. відображає карикатура

Укажи, коли відбувалися події, описані в уривку з історичного джерела

«Вони були першими, хто підняв повстання в серці ГУЛАГу.., які струснули основи радянської репресивної машини. Їхнім прапором був чорний — з червоною смугою. Тоді одночасно застрайкувало понад 20 тисяч політв’язнів Норильська, 70 % з яких були українцями».

Одним із заходів освітньої реформи кінця 1950-х років стало 

Укажи, чому українська інтелігенція виступила проти цього положення (наприкінці 1950-х рр. у СРСР розпочалася реформа шкільної освіти, одне з положень якої передбачало вибір батьками мови навчання дітей)