Evitar la colaboración con compañeros

Participación activa en actividades académicas

Ignorar las tareas asignadas

Estudio aislado sin interacción

Es la interacción en multicontextos que promueve experiencias significativas.

Se refiere a actividades extracurriculares sin relación con la comunidad.

Se centra únicamente en el rendimiento académico de los estudiantes.

Es un enfoque exclusivo para la formación profesional técnica.

Intelectual

Ambiental

Económico

Tecnológico

Son solo información teórica sin aplicación práctica.

No tienen relevancia en el desarrollo personal del estudiante.

Adquieren un sentido al tener un propósito que impacta las regiones o comunidades.

Se limitan a la preparación para exámenes estandarizados.

Es la capacidad de evitar conflictos dentro de un grupo.

Es un proceso que solo se aplica en contextos empresariales.

Es la capacidad de influir en un equipo para alcanzar metas comunes.

Es la habilidad de trabajar de manera independiente sin necesidad de dirección.

Administradores que gestionan el tiempo de clase.

Mediadores del aprendizaje que orientan a los estudiantes.

Evaluadores que solo califican exámenes finales.

Proveedores de recursos sin interacción con los estudiantes.

Investigación Científica

Innovación Tecnológica

Vida Académica y Vida Universitaria

Desarrollo Personal y Profesional

Dimensión económica

Dimensión biológica

Dimensión política

Dimensión tecnológica

Aislamiento de miembros

Competencia individual

Coordinación de esfuerzos individuales

Comunicación unidireccional

Fomentar la competencia entre diferentes instituciones educativas.

Reducir la interacción entre estudiantes y docentes.

Movilizar estrategias pedagógicas y didácticas en el contexto de los estudiantes.

Establecer un currículo rígido para todos los estudiantes.