Kawthar a une vie très remplie. Elle se lève très tôt pour prendre soin de sa vieille mère avant l’arrivée de l’aide-soignante, puis elle se rend à son travail à temps plein. Le soir, elle consacre une heure ou deux au cours de français qu’elle suit actuellement. Ces temps-ci, Kawthar se sent débordée. Elle a terminé un des modules du cours et fait tous les exercices, mais elle n’a pas réussi à finir le livre qu’elle devait lire pour faire son devoir. Elle trouve assez rapidement, et par elle-même, les arguments à défendre pour répondre à la consigne du devoir, et elle utilise l’IA, soit l’agent conversationnel Gemini, pour tirer des exemples précis du livre.

Kawthar adopte-t-elle une approche correcte ?

Justine effectue son travail de rédaction avec ChatGPT. Elle explique à son ami Kim le fonctionnement, plutôt simple, de l’outil : « Regarde! Tu écris la consigne qu’on nous a donnée, et il compose instantanément un texte. » Justine copie ensuite les réponses fournies par l’IA et les colle dans son travail. Cette approche laisse Kim songeur; il a l’impression que quelque chose cloche.

Utiliser du contenu produit par l’intelligence artificielle (IA) sans le mentionner est-il considéré comme du plagiat?

Dans mon équipe de hockey, nous sommes plusieurs à suivre le même cours à distance. Nous sommes tous d’accord pour dire que travailler ensemble est agréable et beaucoup plus motivant que de le faire chacun de notre côté. Nous faisons donc nos travaux individuels en même temps et au même endroit. Nous n’échangeons pas nos réponses et nous ne copions pas ce que les autres font. Mais, comme nous avons la même version du devoir à faire et que nous pensons tous de la même façon, nous partageons entre nous les meilleures idées et la meilleure façon de les écrire. Nous nous assurons tout de même de ne pas présenter les mêmes exemples.

Cette façon de faire constitue-t-elle une pratique intègre ou frauduleuse ?

Alex rédige un travail pour son cours. Elle consulte plusieurs sources pour appuyer ses propos, mais elle ne les mentionne pas lorsqu’elle reformule certains passages. En revanche, chaque fois qu’elle reprend une phrase mot pour mot, elle veille à en indiquer l’origine et se conforme au style bibliographique adopté par son cégep.

Alex commet-elle un acte de plagiat?

Le site studocu.com

est une référence fiable.

Léo se sent envahi par l’angoisse de la page blanche au moment de commencer un devoir. Il fouille dans ses travaux d’un cours précédent pour s’inspirer. Quelle belle surprise! Il trouve un devoir qui ressemble beaucoup à ce qui lui est demandé de faire. Il se dit qu’il pourrait tout simplement le reprendre tel quel pour son devoir actuel.

Léo peut-il réutiliser un devoir qu’il a déjà soumis pour évaluation?

Dans son devoir, Sami devait expliquer différentes notions apprises dans le cours. Le devoir corrigé lui est envoyé. Il y lit la note suivante, laissée par sa tutrice : « Il est interdit de copier-coller le contenu d’une source sans la citer. La prochaine fois, la note 0 sera appliquée à l’ensemble du travail. » Sami, abasourdi, constate que le commentaire porte sur une phrase en particulier qu’il a tirée directement de son matériel de cours. Sami ne comprend pas la critique de sa tutrice, puisque c’est bien dans le cours qu’il a appris toutes ces notions. 

Sami a-t-il procédé de la bonne façon en reprenant directement une phrase de son cours ?