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FUNDAMENTOS DE LA TÉCNICA Y LA TÁCTICA DE LOS DEPORTES (1628_GCAFD Presencial Curso 2025/2026)

FUNDAMENTOS DE LA TÉCNICA Y LA TÁCTICA DE LOS DEPORTES (1628_GCAFD Presencial Curso 2025/2026)

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¿Qué fuerzas de las representadas

en la figura son fuerzas que recibe la persona?

3, 4, 6, 7 y 8.

100%

Todas son fuerzas que recibe la persona.

5, 6, 7 y 8.

1, 2, 6, 9 y 10.

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Estás realizando un estudio a lanzadores siguiendo el mismo protocolo que hemos utilizado en la práctica. Has grabado el marco de calibración al principio y al final de la sesión de grabación. Cuando vas a analizar los vídeos te das cuenta de que la cámara se ha movido dos veces, la primera tras el lanzamiento 11 y la segunda tras el lanzamiento 17. ¿Has perdido todo el trabajo?

Podrías analizar los primeros 11 lanzamientos hasta que se mueve la cámara por primera vez.

No importa que se mueva la cámara para poder medir las distancias en el vídeo.

Podrías analizar los primeros lanzamientos hasta el 11 y los últimos desde el 18 en adelante.

100%

Ha sido una tarde perdida puesto que la cámara no se puede mover ni lo más mínimo.

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¿Cuál es la unidad de medida de la frecuencia en el sistema internacional?

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La siguiente gráfica muestra la relación entre el ángulo de salida y la distancia alcanzada en varios lanzamientos. ¿Qué conclusión podemos sacar de ella?

Todas las respuestas son falsas.

Esta curva es individual y se puede desplazar a través de factores como el entrenamiento.

50%

Tiene mayor alcance cuando busca lanzar en horizontal (aproximadamente 20º) que cuando lanza vertical (aproximadamente 60º).

Encuentra su longitud máxima de lanzamiento, cuando el ángulo de salida está entre 50º y 55º.

50%

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En caso de que un deportista quisiese lanzar a una superficie que se encuentra 5 m por encima de la salida del balón, el ángulo óptimo de salida para conseguir el mayor alcance será…

El ángulo es independiente de la altura de la que sale y a la que llega la pelota.

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¿Qué información imprescindible nos ofrece el marco de calibración?

Tiempo entre fotogramas.

Todas son verdaderas.

100%

Distancia conocida.

Un ángulo conocido.

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¿Cuál de los siguientes requerimientos NO es necesario para poder analizar ángulos a través de fotogrametría?

Tener un sistema de referencia

Tener un marco de calibración

Ajustar bien el tiempo de obturación

Que la cámara esté perpendicular al plano donde se encuentran los ángulos que estamos analizando

100%

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El ángulo de Aquiles es:

Un ángulo relativo y anatómico

Un ángulo absoluto y mecánico

100%

Un ángulo relativo y mecánico

Un ángulo absoluto y anatómico

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Debido a la necesidad de absorber un mayor momento de fuerzas, teóricamente ¿en qué situación de las registradas se provocaría un mayor ángulo de pronación?

Posición estática bipodal

Situación de marcha

Posición estática monopodal

Recepción monopodal tras un salto vertical

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¿Qué ángulo me aporta información sobre si el deportista realiza una supinación o una pronación?

Ángulo R

Ángulo de la Pierna

Ángulo del Retropié

100%

Ángulo de Aquiles

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