Le mot «bazou» désigne une vieille voiture et comporte une connotation péjorative. [bonne façon de l'écrire à la main]

Le mot "bazou" désigne une vieille voiture et comporte une connotation péjorative. [bonne façon de l'écrire à l'ordinateur]

Le mot bazou désigne une vieille voiture et comporte une connotation péjorative. [bonne façon de l'écrire à la main ET à l'ordinateur]

Le mot bazou désigne une vieille voiture et comporte une connotation péjorative. [bonne façon de l'écrire à la main]

Le mot bazou désigne une vieille voiture et comporte une connotation péjorative. [bonne façon de l'écrire à l'ordinateur]

Le mot "bazou" désigne une vieille voiture et comporte une connotation péjorative. [bonne façon de l'écrire à la main ET à l'ordinateur]

Le mot «bazou» désigne une vieille voiture et comporte une connotation péjorative. [bonne façon de l'écrire à la main ET à l'ordinateur]

Le mot «bazou» désigne une vieille voiture et comporte une connotation péjorative. [bonne façon de l'écrire à l'ordinateur]

Le mot "bazou" désigne une vieille voiture et comporte une connotation péjorative. [bonne façon de l'écrire à la main]

Le narrateur présente la nature comme une force menaçante: «Le vent hurlait dans les arbres.» (p. 18)

La narratrice commence à raconter son arrivée au Québec dès le deuxième paragraphe (p. 14-28).

La répétition de l’expression «Je ne veux plus!» (p.64) traduit le désespoir du personnage.

La répétition de l’expression «Je ne veux plus!» (p. 64) traduit le désespoir du personnage.

Le narrateur présente la nature comme une force menaçante: «Le vent hurlait dans les arbres.» (p.18)

La narratrice commence à raconter son arrivée au Québec dès le deuxième paragraphe (p.14-28).

Le personnage semble désespéré puisque le narrateur affirme: "Il ne pouvait plus avancer."

Le narrateur rapporte ainsi l'interaction entre le père et le fils: «Il m’a simplement répondu: “Je ne reviendrai jamais ici.”»

Le narrateur rapporte ainsi l'interaction entre le père et le fils: "Il m’a simplement répondu: «Je ne reviendrai jamais ici.»”

Le narrateur présente la ville comme "un véritable enfer".

Le narrateur rapporte ainsi l'interaction entre le père et le fils: «Il m’a simplement répondu: «Je ne reviendrai jamais ici.»»

Le personnage semble désespéré puisque le narrateur affirme: «Il ne pouvait plus avancer.»

Le narrateur présente la ville comme «un véritable enfer».

Le narrateur rapporte ainsi l'interaction entre le père et le fils: "Il m’a simplement répondu: “Je ne reviendrai jamais ici.”"

La scène est marquée par la peur, comme le montrent les termes «trembler», «frissons», «paniquer» et «étais terrifié».

La scène est marquée par la peur, comme le montrent les termes «trembler (...) frissons (...) paniquer (...) étais terrifié».

La scène est marquée par la peur, comme le montrent les termes "trembler", "frissons", "paniquer" et "étais terrifié".

La scène est marquée par la peur, comme le montrent les termes «trembler [...] frissons [...] paniquer [...] étais terrifié».

Si une construction du verbe est interdite (si on ne peut pas l'utiliser suivi d'un que ou d'un CD ou d'un CI, etc.), elle ne figure pas dans la définition du verbe ou dans les exemples; souvent, on doit donc déduire qu'elle n'est pas bonne. 

Chaque verbe se construit différemment (suivi ou non d'un que, d'un infinitif, d'un CD, d'un CI, avec un pronom réfléchi ou pas, etc.) et on doit consulter un dictionnaire en cas de doute (les façons d'utiliser un verbe sont habituellement énumérées dans l'article où le verbe est défini). 

La construction du verbe désigne la façon particulière dont on doit l'accorder avec le sujet. 

Si une construction du verbe est interdite (si on ne peut pas l'utiliser suivi d'un que ou d'un CD ou d'un CI, etc.), il y a toujours un avertissement dans l'article du dictionnaire. 

Pour savoir comment utiliser un verbe (suivi ou non d'un que, d'un infinitif, d'un CD, d'un CI, avec un pronom réfléchi ou pas, etc.), on doit se fier au sens de ce verbe. 

Les verbes «de parole» (parler, dire, exprimer, affirmer, décrire, citer, évoquer, répliquer, etc.) sont tous construits de la même façon. 

Pour savoir comment utiliser un verbe (suivi ou non d'un que, d'un infinitif, d'un CD, d'un CI, avec un pronom réfléchi ou pas, etc.), on doit se fier uniquement à la logique. 

La construction du verbe désigne la façon dont on doit l'employer dans la phrase: avec ou sans complément, avec CD ou non, avec CI ou non, avec à ou avec de, suivi d'un que ou non, suivi d'un infinitif ou non, etc. 

Les verbes «de parole» (parler, dire, exprimer, affirmer, décrire, citer, évoquer, répliquer, etc.) peuvent tous être suivis d'un que.