Визначте автора наступного уривку і твір, з якого його взято: "Перед брамою правосуддя стоїть сторож. До нього підійшов селянин і попросив, щоб йому дали доступитись до правосуддя. Проте сторож сказав, що тепер його пустити не можна. Чоловік замисливсь, а потім запитав, чи можна йому зайти згодом. "Можливо, – відповів сторож, – але тепер – ні". Оскільки брама правосуддя була, як завжди, відчинена, а сторож відступив убік, чоловік пригнувся, щоб через браму зазирнути всередину. Сторож, помітивши, засміявся: "Якщо тобі так кортить туди, спробуй зайти попри мою заборону. Але пам'ятай: хоч я дуже могутній, я тільки найнижчий сторож біля брами. Там, перед кожною брамою, теж стоять охоронці, і кожен наступний могутніший за свого попередника. Вже на третього навіть я дивитися не можу". Селянин не сподівався таких труднощів, правосуддя має бути доступне для всіх, і то завжди, гадалося йому, але, придивившись до охоронця, що стояв у кожусі, виставивши великого загостреного носа і довгу рідку чорну татарську бороду, він подумав, що краще зачекати, аж поки йому дозволять зайти. <...> Чоловік сидів там день у день довгі роки <...> Протягом багатьох років чоловік майже невідступно спостерігав сторожа. Він уже забув про решту сторожів, і цей перший видавався йому єдиною перешкодою, що не давала доступитись до правосуддя. <...> Перед смертю чоловік згромадив у своїй голові ввесь досвід змарнованого чеканням часу, зосередивши його в єдиному запитанні, якого доти ще не ставив охоронцеві. <...> "Усі прагнуть доступитись до правосуддя, – проказав чоловік, – тож як сталося, що за багато років ніхто, крім мене, не вимагав, щоб його пустили?" Сторож <...> проревів йому на вухо: "Тут більше нікого не можна було пускати, бо ця брама призначалася тільки для тебе. Тож тепер я піду звідси й зачиню її."

Поєднання епічного і ліричного, психологізм, символізм, "принцип айсберга", використання системи повторів і лейтмотивів визначають особливості творчого методу  (.....)

Увідповідніть ім'я письменника з художнім напрямом, в межах якого розглядають його творчість

Марсель Пруст - французький письменник-модерніст, художньому методу якого властиві акцент на індивідуальній свідомості, використання техніки „потоку свідомості”, дидактизм, фактографічно точне, відсторонене відтворення дійсності, принцип типізації.

Естетична програма цього літературного напряму містить заперечення застиглих норм реалізму і натуралізму, елементи романтизму, відновлює непересічну, сильну особистість, яка вступає в конфлікт з оточуючим  натовпом або ворожою природою:

Вкажіть, які мотиви чи теми НЕ властиві поезії експресіоністів:

У романі "Улісс" Джеймс Джойс відмовляється від формотворчих засад класичного (реалістичного) роману. Вкажіть від яких саме:

Вкажіть, які з наведених принципів визначають поетику й естетику літератури модернізму:

Головний принцип цієї школи, заснованої в 10-х роках ХХ століття, – це принцип „чистої образності”, відтак образ, за Е. Паундом, „інтелектуальний та емоційний комплекс у момент часу”, є самодостатнім, а вірш виступає лише „ланцюгом” образів.

Назвіть представників неоміфологічного мистецтва першої половини ХХ ст., у творах яких міф концептуально і риторично структурує текст: