Інформаційно-комунікаційні технології в психології / INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES IN PSYCHOLOGY / доц. Адамська З.М.
Шукаєте відповіді та рішення тестів для Інформаційно-комунікаційні технології в психології / INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES IN PSYCHOLOGY / доц. Адамська З.М.? Перегляньте нашу велику колекцію перевірених відповідей для Інформаційно-комунікаційні технології в психології / INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES IN PSYCHOLOGY / доц. Адамська З.М. в elr.tnpu.edu.ua.
Отримайте миттєвий доступ до точних відповідей та детальних пояснень для питань вашого курсу. Наша платформа, створена спільнотою, допомагає студентам досягати успіху!
Реалізація функції контролю засвоєння знань на різних етапах навчання. Про який з видів програмно-методичного комплексу йде мова?
Які комп'ютерні системи навчання передбачають одержання учнями порцій інформації (текстової, графічної, відео тощо) в певній послідовності і забезпечують контроль за засвоєнням в точках навчального курсу, які визначає викладач?
Яка з перелічених систем дистанційної освіти належить до систем з відкритим кодом?
Сукупність програмно – технічних засобів і реалізованих з їх допомогою методів (методик) навчання, призначених для розв’ язання конкретних завдань учбового процесу – це…
Яка з технологій дистанційної освіти базується на використанні мереж телекомунікації для забезпечення слухачів навчально-методичними матеріалами та інтерактивної взаємодії між викладачем, адміністратором та тим, хто навчається?
Хочете миттєвий доступ до всіх перевірених відповідей на elr.tnpu.edu.ua?
Отримайте необмежений доступ до відповідей на екзаменаційні питання - встановіть розширення Crowdly зараз!