B) Procesadores de texto tradicionales

C) Calculadoras gráficas simples

A) Realidad virtual y aumentada

D) Plataformas de correo electrónico

A) Eliminación total de las clases presenciales

B) Aprendizaje inmersivo y contextualizado que simula situaciones reales

C) Mayor carga de tareas repetitivas

D) Reducción de la interacción entre docentes y estudiantes

D) Crear contenido educativo sin supervisión docente

C) Reemplazar completamente al docente en todas las asignaturas

B) Personalizar el aprendizaje según el progreso del estudiante

A) Generar calificaciones automáticas sin retroalimentación

B) Manipular objetos 3D en sus manos mediante realidad aumentada

C) Diseñar rúbricas digitales

A) Generar informes automáticos

D) Administrar clases en línea

D) Evaluación estandarizada

A) Realidad virtual

C) Automatización administrativa

B) Gamificación

A) Que reemplace al docente completamente

D) Que los estudiantes dependan solo de la tecnología

B) Que las tareas administrativas se integren sin perder la relación pedagógica

C) Que los informes carezcan de retroalimentación

C) Uso exclusivo de IA generativa

D) Un enfoque administrativo digital

A) Evaluación estandarizada

B) Aprendizaje híbrido con integración de plataformas interactivas

D) Administración escolar

B) Gamificación

C) Evaluación estandarizada

A) Automatización

A) Fomentan la participación activa mediante dinámicas de juego.

C) Garantizan aprendizajes sin necesidad de retroalimentación.

D) Reemplazan los objetivos curriculares por actividades lúdicas.

B) Sustituyen completamente la labor docente.

B) Organizar excursiones escolares

A) Elaborar informes de progreso de estudiantes

C) Implementar visitas virtuales a museos

D) Gestionar clases de educación física