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Evaluación Formativa: Evaluando continuamente a los estudiantes P1
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¿Cuál es un beneficio del análisis de resultados en la evaluación formativa?
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¿Cuál de los siguientes elementos NO forma parte de la innovación educativa?
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¿Cuándo se convirtió la evaluación en evaluación formativa?
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¿Cuándo es efectiva la retroalimentación?
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Premisa 5: ¿Cuál de las siguientes opciones pertenece a la Retroalimentación descriptiva de logros?
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Lee este enunciado y decide a qué retroalimentación pertenece:Esta retroalimentación representa juicios por parte del profesor basado en normas explícitas o implícitas en relación con el comportamiento o el desempeño del estudiante, destacando el refuerzo realizado por el estudiante.
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Identifique la opción que describa la función de la evaluación formativa durante todo el proceso de enseñanza aprendizaje.
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¿Cuál es una característica de la retroalimentación efectiva?
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¿Cuál es una característica de la evaluación del proceso?
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¿Cuál es un beneficio de la autoevaluación en los estudiantes?
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