Que escriban en computadora para agilizar el proceso.

Que escriban todo lo que se dice textualmente.

Que tomen notas usando muchos colores para distinguir ideas.

Que identifiquen ideas principales y practiquen constantemente.

Solicitarles que escriban un resumen antes de escuchar.

Activar conocimientos previos relacionados con el tema.

Reproducir el texto varias veces sin explicación previa.

Leerles el texto escrito directamente antes de escucharlo.

Mythos.

Pathos.

Logos.

Ethos.

Que incluyan subtítulos en todos los momentos del audio.

Que sean populares en redes sociales para atraer la atención.

Que el acento sea claro y el vocabulario adecuado al contexto del estudiante.

Que tengan efectos especiales para hacerlos más llamativos.

Narrar historias desde la memoria sin libro físico.

Leer textos con estructuras complicadas.

Leer en voz alta y fomentar respuestas físicas o dibujos.

Usar exclusivamente grabaciones digitales.

Para evitar que se aburran con historias simples.

Porque los libros más avanzados motivan más.

Porque todos los estudiantes tienen los mismos intereses.

Para asegurarse de que los estudiantes comprendan el vocabulario y el ritmo.

Practicar la escritura formal.

Replicar los aspectos más relevantes mientras están frescos.

Ampliar el vocabulario.

Comparar con otros discursos anteriores.

Embellecer el lenguaje y expresar emociones.

Resumir información de carácter técnico preciso.

Incrementar la precisión en el contenido del texto.

Corregir errores y mejorar normas ortográficas.