Diseñar soluciones prácticas para problemas reales y desarrollar habilidades clave.

Realizar actividades repetitivas que refuercen conceptos básicos.

Memorizar información teórica para aplicarla en exámenes.

Leer textos extensos y resumir información para compartir en clase

Reducir el trabajo colaborativo para evitar distracciones durante la clase.

Quiero asegurar que el docente mantenga el control absoluto de la clase.

Favorecer la memorización de contenidos sin necesidad de comprensión.

Desarrollar la autonomía y el pensamiento crítico del estudiante a través de la participación y la reflexión.

Concentrarse únicamente en los estudiantes con conductas conflictivas manifiestas.

Suprimir las discusiones en grupo para evitar que surjan conflictos.

Observar las tensiones entre estudiantes durante actividades grupales para evitar conflictos.

Esperar a que las tensiones se agraven antes de intervenir.

Se centra únicamente en el rendimiento académico, dejando de lado la gestión de emociones.

Crea ambientes seguros para el manejo emocional, la empatía y la cohesión del grupo.

Limita la expresión de emociones para evitar conflictos en el aula.

Promueve la competencia individual sobre el bienestar colectivo.

Los estudiantes reciben exclusivamente clases magistrales en casa mediante videos grabados.

Los estudiantes realizan todas las actividades prácticas en casa sin apoyo del docente.

Los estudiantes estudian el contenido teórico en casa y utilizan el tiempo en clase para actividades prácticas y colaborativas.

Los estudiantes aprenden los conceptos básicos en clase y realizan tareas en casa.

El uso de la tecnología exclusivamente para tomar apuntes digitales.

La memorización de información y datos sin reflexión.

La participación y colaborativa de los estudiantes mediante herramientas digitales.

La restricción de la autonomía del estudiante en el uso de recursos tecnológicos.