Los recursos adicionales como información y datos son considerados parte del “andamiaje” en la teoría psicosocial.

Los recursos adicionales como información y datos son considerados parte del “andamiaje” en la teoría sociocultural.

Los recursos adicionales como información y datos no son considerados parte del “andamiaje” en la teoría de desarrollo cognitivo.

La clase invertida es el reordenamiento físico de los estudiantes propiciando el trabajo grupal en círculos. 

La clase invertida es el intercambio de aulas con otro profesor que dicte la misma asignatura para homologar experiencias docentes.

La clase invertida es la que propone que los estudiantes inicien por una fase de investigación acopiando información y experiencias.

l equilibrio sucede una vez que ha concluido el proceso de acomodación, al reconocer las diferencias entre ambos tipos de operaciones y aplicar el nuevo conocimiento.

El equilibrio sucede una vez que ha concluido el proceso de asimilación, reconociendo las diferencias entre ambos tipos de operaciones y aplicando el nuevo conocimiento.

El equilibrio sucede una vez que ha concluido el proceso de apropiación, al reconocer las diferencias entre ambos tipos de operaciones y aplicar el nuevo conocimiento.