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Course 451
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La neurociencia estudia el funcionamiento del cerebro y su relación con el aprendizaje.
El aprendizaje puede observarse directamente mientras ocurre.
Según el documento, el aprendizaje humano es menos complejo que el aprendizaje animal.
El aprendizaje es un proceso continuo y dinámico mediante el cual las personas adquieren, desarrollan y modifican conocimientos, habilidades, actitudes y valores.
La conceptualización en la educación es el proceso mediante el cual se definen y organizan los fundamentos teóricos, biológicos y epistemológicos que explican cómo las personas adquieren, construyen y desarrollan el conocimiento.
La neurociencia estudia:
El constructivismo sostiene que:
El aprendizaje es definido como un proceso:
Según el documento, la conceptualización en la educación explica:
Según Tokuhama-Espinosa, conocer el funcionamiento del cerebro ayuda a los docentes a: