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2026-1 PSICOLOGIA APLICADA A LA SALUD PRESENCIAL 3/2 - ENFERMERIA
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Relacione cada inteligencia propuesta por Gardner con el ejemplo que mejor la representa.
| Inteligencia | Ejemplo |
|---|---|
| 1. Lingüística | A. Reconoce emociones propias y regula el estrés durante una emergencia. |
| 2. Espacial | B. Interpreta imágenes diagnósticas y orienta correctamente estructuras anatómicas. |
| 3. Interpersonal | C. Establece comunicación efectiva con pacientes y familiares difíciles. |
| 4. Intrapersonal | D. Explica con claridad un procedimiento utilizando lenguaje preciso. |
Relacione el proceso cognitivo con la situación clínica correspondiente.
| Proceso cognitivo | Situación |
|---|---|
| 1. Sensación | A. El paciente interpreta una sombra como si fuera una persona. |
| 2. Percepción | B. El paciente detecta un pinchazo durante una inyección. |
| 3. Pensamiento | C. El profesional analiza varias alternativas antes de tomar una decisión clínica. |
| 4. Imaginación | D. La gestante visualiza mentalmente cómo será el nacimiento de su hijo. |
Durante una intervención comunitaria, un profesional de enfermería debe diseñar una estrategia educativa para adolescentes utilizando dramatizaciones, música, trabajo colaborativo y resolución de problemas reales.
Según la teoría de las inteligencias múltiples, ¿cuál es la principal ventaja de utilizar este enfoque?
Una estudiante de enfermería logra recordar el procedimiento completo para insertar una sonda vesical varias semanas después de haberlo practicado repetidamente en el laboratorio de simulación. Sin embargo, no puede recordar quién fue el docente que impartió esa práctica.
¿Cuál combinación de procesos explica mejor esta situación?
Un paciente de 72 años sufrió un accidente cerebrovascular. Durante la valoración neurológica identifica correctamente un objeto cuando lo toca con las manos, pero es incapaz de reconocerlo al observarlo, aunque la agudeza visual es normal y no presenta alteraciones motoras.
¿Cuál proceso cognitivo se encuentra principalmente alterado?
Un paciente de 35 años presenta conductas impulsivas, inestabilidad en sus relaciones interpersonales, cambios frecuentes de estado de ánimo y dificultades para mantener un empleo estable. A nivel biológico se identifica alta reactividad del sistema límbico; en el ámbito psicológico, patrones de pensamiento dicotómico; y en lo social, historia de vínculos familiares inestables desde la infancia.
¿Cuál modelo explica de forma más integral la situación del paciente?
¿Qué se entiende por inteligencia musical dentro de la teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner?
¿Qué se entiende por pensamiento abstracto en los procesos cognitivos?
Un adulto mayor de 72 años acude a consulta refiriendo olvidos frecuentes de citas médicas y dificultad para recordar nombres recientes, aunque mantiene intactos los recuerdos de su infancia y juventud. Realiza sus actividades básicas de la vida diaria sin ayuda.
¿Cuál es la interpretación más adecuada de este cambio cognitivo?
En una consulta de salud escolar, un adolescente de 14 años presenta conductas de aislamiento, baja autoestima y evita participar en actividades grupales. Refiere sentirse “inútil” en comparación con sus compañeros.
¿Cuál es la intervención inicial más adecuada desde enfermería y salud mental?