Рівень національного є критичним фактором цифрової нерівності.

Робоча сила в постіндустріальних економіках характеризується високим рівнем та спеціалізованими навичками.

До аудіовізуальних творів не відносять::

У 2011 р. розроблена навчальна з інформаційної грамотності для педагогів, що знаменує собою важливу віху в галузі педагогічної освіти.

Нова кібернетична реальність Веб 2.0 створила новий тип проз'юмерів, які схильні займатися розумовою діяльністю і використовувати нові інформаційні технології для вирішення деяких проблем, пов'язаних, наприклад, з удосконаленням проектів і послуг, створених в .

Комплексна соціокультурна реальність, що формується внаслідок використання технологій інформаційного суспільства, зокрема Інтернету, цифрових медіа, соціальних мереж та віртуальних спільнот – це .

Згідно з Олександрійською , інформаційну грамотність варто розуміти як «засіб забезпечення можливості для людей ефективно знаходити, оцінювати, використовувати і створювати інформацію в усіх сферах життя.

Особистість вже не є тільки споживачем медіа, але і активно взаємодіє з ним. це –етап участі.

Інформаційна через різноманітні методи та засоби пропагандистського впливу на людську свідомість намагається маніпулювати масами та схилити реципієнтів на вигідний для них бік?

Перші ідеї щодо телебачення запропонували: