Які принципи навчання реалізовано в даній ситуації? Відповідь обґрунтуйте.

Урок української мови, 3 кл.

- Діти, сьогодні у нас буде незвичайний урок. Урок-змагання. Усі діти класу об'єднаються у дві команди, і ми розпочнемо мовознавчий турнір, який виявить кращих знавців теми «Частини мови».

- І перший конкурс – «Пізнайки».

- Пригадайте, яка частина мови називається прикметником?

- З якою частиною мови прикметник пов’язаний у реченні?

Після цього вчитель роздає учням картки з предметними малюнками. Учасники команд повинні описати предмет за допомогою прикметників, щоб учні з іншої команди відгадали його назву. (Круглий, червоний, невеликий, соковитий … (помідор). Кислий, жовтий, овальний, смачний … (лимон). Рум’яне, червоне, солодке, кругле … (яблуко). Жовте, кругле, яскраве, гаряче … (сонце).