Crowdly
Додати до Chrome
Course 1536
Шукаєте відповіді та рішення тестів для Course 1536? Перегляньте нашу велику колекцію перевірених відповідей для Course 1536 в lms.smktarunabhakti.sch.id.
Отримайте миттєвий доступ до точних відповідей та детальних пояснень для питань вашого курсу. Наша платформа, створена спільнотою, допомагає студентам досягати успіху!
Perhatikan puisi berikut!Aku InginKarya Sapardi Djoko Damono
Aku ingin mencintaimu dengan sederhana,dengan kata yang tak sempat diucapkan kayu kepada api yang menjadikannya abu.Aku ingin mencintaimu dengan sederhana,dengan isyarat yang tak sempat disampaikan awan kepada hujan yang menjadikannya tiada.Pesan moral puisi berjudul "Aku Ingin" karya Sapardi Djoko Damono adalah...
100%
0%
0%
0%
0%
Переглянути це питання
Bacalah teks berikut dengan saksama!Hair Steamer, Alat Penguapan Rambut
Salon kecantikan rambut biasanya memiliki hair steamer, yaitu alat khusus yang menghasilkan uap hangat untuk membuka pori-pori kulit kepala dan mengangkat kutikula batang rambut. Proses ini membantu optimalisasi penyerapan nutrisi dari krim masker rambut, baik oleh kulit kepala maupun batang rambut.Hair steamer dilengkapi tabung penampung air yang otomatis memanas saat alat dinyalakan. Uap hangat yang dihasilkan dialirkan melalui helm, lalu menyebar ke kepala dan rambut. Selain meningkatkan penyerapan nutrisi, uap hangat juga memperlancar sirkulasi darah di area kepala, membantu distribusi nutrisi, serta memberikan efek relaksasi. Sensasi hangat tersebut mampu meredakan ketegangan otot, menenangkan sistem saraf, dan menghasilkan kenyamanan menyeluruh.Terdapat tiga jenis hair steamer. Pertama, hair steamer berkerudung yang menutupi seluruh kepala dan mengeluarkan uap secara merata. Kedua, hair steamer genggam yang bersifat portabel dan dapat diarahkan ke area tertentu. Ketiga, top steamer rambut yang berbentuk mirip topi pengondisian panas, tetapi bekerja menggunakan uap untuk melembapkan rambut. Adapun manfaat hair steamer adalah meningkatkan penyerapan produk perawatan, melembapkan rambut. meningkatkan sirkulasi darah, relaksasi, membersihkan kulit kepala, dan merawat rambut rusak.Disarikan dari berbagai sumberPerhatikan penggunaan kata serapan pada kutipan teks berikut!"Hair steamer genggam yang bersifat portabel dan dapat diarahkan ke area tertentu."Tujuan penggunaan kata serapan portabel pada kalimat tersebut adalah ….
0%
100%
0%
0%
Переглянути це питання
Perhatikan BAB I Proposal Penelitian berikut!BAB IPENDAHULUAN1. 1 Latar BelakangDi era digital yang serba cepat, siswa dihadapkan pada banjir informasi yang datang tanpa henti melalui media sosial, video pendek, dan berbagai platform hiburan. Ironisnya, kemudahan akses informasi tersebut tidak selalu diiringi dengan meningkatnya kemampuan memahami informasi secara mendalam. Banyak siswa terbiasa membaca secara sekilas (skimming) tanpa benar-benar menganalisis isi bacaan.Fenomena ini memunculkan kekhawatiran terhadap menurunnya kemampuan berpikir kritis siswa. Dalam pembelajaran, siswa sering kesulitan mengidentifikasi gagasan utama, mengevaluasi argumen, serta menarik simpulan logis dari sebuah teks. Padahal, kemampuan tersebut merupakan kompetensi penting dalam Kurikulum Merdeka yang menekankan pada penguatan literasi dan penalaran.Rendahnya kebiasaan membaca diduga menjadi salah satu faktor utama penyebab lemahnya kemampuan berpikir kritis. Jika siswa jarang membaca teks yang menantang secara intelektual, maka kesempatan untuk melatih analisis dan refleksi juga semakin terbatas. Oleh karena itu, perlu dilakukan penelitian yang tidak hanya mendeskripsikan kebiasaan membaca siswa, tetapi juga menganalisis hubungan antara kebiasaan tersebut dengan kemampuan berpikir kritis siswa kelas XI secara lebih mendalam.Berdasarkan latar belakang proposal tersebut, pernyataan yang sesuai adalah ....
16%
84%
95%
5%
0%
Переглянути це питання
Bacalah kedua puisi berikut!
Nada yang sesuai untuk kedua puisi di atas yaitu....
| PUISI A | PUISI B |
| Karawang BekasiKami bicara padamu dalam hening di malam sepiJika dada rasa hampa dan jam dinding yang berdetakKami mati muda. Yang tinggal tulang diliputi debu.Kenang, kenanglah kami | Peluklah Aku dengan KetabahanmuAku masih bersedia,menyediakan diri untuk mencintaimuTetaplah menetap di hatiku, sebab hidup akan jauh lebih baik berjalan menujumu. |
Переглянути це питання
Bacalah surat lamaran pekerjaan berikut dengan saksama!Yogyakarta, 10 Maret 2025Lampiran : 1 (satu) berkasPerihal : Lamaran PekerjaanYth. HRD PT Maju SejahteraJalan Merdeka Nomor 123YogyakartaDengan hormat,Saya yang bertanda tangan di bawah ini:nama : Ahmad Pratamatempat/Tanggal Lahir : Jakarta, 5 Mei 2000alamat : Jalan Mawar Nomor 45, Yogyakartapendidikan terakhir : S1 Manajemen Universitas Gadjah MadaDengan ini, saya mengajukan lamaran untuk posisi Staff Administrasi di PT Maju Sejahtera. Saya memiliki pengalaman sebagai administrasi di sebuah perusahaan selama dua tahun. Saya terampil dalam mengoperasikan Microsoft Office dan memiliki kemampuan komunikasi yang baik. Sebagai bahan pertimbangan, saya melampirkan dokumen berikut:1. Daftar Riwayat Hidup2. Fotokopi Ijazah Terakhir3. Fotokopi Transkrip Nilai4. Fotokopi KTP5. Pas Foto TerbaruSaya berharap mendapat kesempatan untuk wawancara agar dapat menjelaskan lebih lanjut mengenai kemampuan dan pengalaman saya. Atas perhatian Bapak/Ibu, saya mengucapkan terima kasih.Hormat saya,Ahmad PratamaTentukan pernyataan berikut termasuk Benar (B) atau Salah (S) berdasarkan isi teks!Kalimat penutup surat menunjukkan sikap sopan dan harapan untuk mengikuti tahap seleksi berikutnya.
100%
0%
Переглянути це питання
Bacalah kutipan puisi berikut dengan saksama!Cukuplah sudah air mata ini menetes tak ingin lagi aku disampingmu sungguh aku ingin menutup pintu hatiku melupakanmu semampu aku[....]aku merasa jatuh [....]perlahan kucoba menepiwalau terasa tak berdaya lagiLarik bermajas untuk melengkapi puisi tersebut agar menjadi puisi yang utuh adalah....
21%
58%
11%
16%
84%
Переглянути це питання
Perhatikan daftar pustaka berikut!(1) Tarigan, Henry Guntur. (2013). Menulis sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung: Angkasa.(2) Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.(3) Keraf, Gorys. (2010). Argumentasi dan Narasi. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.(4) Semi, M. Atar. (2007). Dasar-Dasar Keterampilan Menulis. Bandung: Angkasa.(5) Kosasih, E. (2017). Jenis-Jenis Teks dalam Mata Pelajaran Bahasa Indonesia. Bandung: Yrama Widya.Urutan daftar pustaka yang benar berdasarkan abjad nama penulis adalah ....
17%
11%
17%
6%
50%
Переглянути це питання
Bacalah surat lamaran pekerjaan berikut dengan saksama!Yogyakarta, 10 Maret 2025Lampiran : 1 (satu) berkasPerihal : Lamaran PekerjaanYth. HRD PT Maju SejahteraJalan Merdeka Nomor 123YogyakartaDengan hormat,Saya yang bertanda tangan di bawah ini:nama : Ahmad Pratamatempat/Tanggal Lahir : Jakarta, 5 Mei 2000alamat : Jalan Mawar Nomor 45, Yogyakartapendidikan terakhir : S1 Manajemen Universitas Gadjah MadaDengan ini, saya mengajukan lamaran untuk posisi Staff Administrasi di PT Maju Sejahtera. Saya memiliki pengalaman sebagai administrasi di sebuah perusahaan selama dua tahun. Saya terampil dalam mengoperasikan Microsoft Office dan memiliki kemampuan komunikasi yang baik. Sebagai bahan pertimbangan, saya melampirkan dokumen berikut:1. Daftar Riwayat Hidup2. Fotokopi Ijazah Terakhir3. Fotokopi Transkrip Nilai4. Fotokopi KTP5. Pas Foto TerbaruSaya berharap mendapat kesempatan untuk wawancara agar dapat menjelaskan lebih lanjut mengenai kemampuan dan pengalaman saya. Atas perhatian Bapak/Ibu, saya mengucapkan terima kasih.Hormat saya,Ahmad PratamaTentukan pernyataan berikut termasuk Benar (B) atau Salah (S) berdasarkan isi teks!Surat tersebut kurang efektif karena tidak menyebutkan kemampuan yang relevan dengan posisi administrasi.
32%
68%
Переглянути це питання
Perhatikan BAB I Proposal Penelitian berikut!BAB IPENDAHULUAN1. 1 Latar BelakangDi era digital yang serba cepat, siswa dihadapkan pada banjir informasi yang datang tanpa henti melalui media sosial, video pendek, dan berbagai platform hiburan. Ironisnya, kemudahan akses informasi tersebut tidak selalu diiringi dengan meningkatnya kemampuan memahami informasi secara mendalam. Banyak siswa terbiasa membaca secara sekilas (skimming) tanpa benar-benar menganalisis isi bacaan.Fenomena ini memunculkan kekhawatiran terhadap menurunnya kemampuan berpikir kritis siswa. Dalam pembelajaran, siswa sering kesulitan mengidentifikasi gagasan utama, mengevaluasi argumen, serta menarik simpulan logis dari sebuah teks. Padahal, kemampuan tersebut merupakan kompetensi penting dalam Kurikulum Merdeka yang menekankan pada penguatan literasi dan penalaran.Rendahnya kebiasaan membaca diduga menjadi salah satu faktor utama penyebab lemahnya kemampuan berpikir kritis. Jika siswa jarang membaca teks yang menantang secara intelektual, maka kesempatan untuk melatih analisis dan refleksi juga semakin terbatas. Oleh karena itu, perlu dilakukan penelitian yang tidak hanya mendeskripsikan kebiasaan membaca siswa, tetapi juga menganalisis hubungan antara kebiasaan tersebut dengan kemampuan berpikir kritis siswa kelas XI secara lebih mendalam.1.2 Rumusan Masalah1) Bagaimana tingkat kebiasaan membaca siswa kelas XI di luar jam pelajaran?2) Bagaimana tingkat kemampuan berpikir kritis siswa kelas XI?3) Bagaimana hubungan yang signifikan antara kebiasaan membaca dengan kemampuan berpikir kritis siswa kelas XI?1.3 Tujuan Penelitian1) ...2) ...3) ...1.4 Manfaat Penelitian1) Memberikan data empiris mengenai kondisi literasi siswa.2) Menjadi dasar perumusan strategi peningkatan budaya literasi sekolah.3) Mendukung penguatan profil pelajar yang kritis dan bernalar.Berdasarkan rumusan masalah tersebut, tujuan penelitian yang tepat adalah ....
Переглянути це питання