Шукаєте відповіді та рішення тестів для Course 339? Перегляньте нашу велику колекцію перевірених відповідей для Course 339 в moodle.bgrg.hu.
Отримайте миттєвий доступ до точних відповідей та детальних пояснень для питань вашого курсу. Наша платформа, створена спільнотою, допомагає студентам досягати успіху!
Optikai eszköz segítségével egyenes állású, kicsinyített képet szeretnénk létrehozni egy szobában. Melyik eszközzel tehetjük ezt meg?
Az ábrán egy fényes „F” betű és egy lencsével ernyőre vetített, azonos méretű képe látható. Mit állíthatunk a lencséről?
Egy párhuzamos falú üveglemez (2-es közeg) két különböző törésmutatójú közeget választ el egymástól. Az 1. közegből lézersugarat bocsátunk az üveglemezre, a fénysugár útját az ábra mutatja. A három közül melyik közegben terjed leggyorsabban a fény?
Különböző törésmutatójú anyagokat rétegezünk egymásra. Az így kialakított párhuzamos rétegekre monokromatikus fénysugarat bocsátunk, melynek útját az ábra mutatja. Mit állíthatunk az egyes rétegek abszolút törésmutatójának viszonyáról?
A lebukó napot a Balaton felett a látóhatár közelében látjuk. Hol van valójában?
Egy vízszintes talajba szúrt függőleges rúd árnyékának hossza éppen megegyezik a rúd hosszával. Mekkora szöget zárnak be ekkor a napsugarak a talajjal?
A tócsák felszínén úszó olajos szennyeződéseken gyakran látni színes foltokat. Mi lehet a jelenség magyarázata?
Létrehozhatunk-e egy gyertyáról egyetlen homorú tükörrel ernyőn felfogható képet?
Milyen fizikai jelenségen alapszik a fényvezető szálak működése?
Adott napállásnál egy függőleges rúd vízszintes talajon vetett árnyéka 50 cm hosszú. Hogyan változik a rúd árnyékának hossza, ha a rúd vízbe merül, de a többi feltétel változatlan?