Шукаєте відповіді та рішення тестів для Філософія освіти і науки, 1 семестр, магістратура? Перегляньте нашу велику колекцію перевірених відповідей для Філософія освіти і науки, 1 семестр, магістратура в moodle.ddpu.edu.ua.
Отримайте миттєвий доступ до точних відповідей та детальних пояснень для питань вашого курсу. Наша платформа, створена спільнотою, допомагає студентам досягати успіху!
Вища форма організації знання:
Сукупність певних концептуальних, ціннісних, методологічних та ін. настанов, притаманних науці на кожному конкретно – історичному етапі її розвитку, є:
Зведення наукового знання лише до емпіричного рівня, приниження або заперечення теоретичного пізнання:
Засновані на фактах проблеми та наукові передбачення є:
Форма метафізичного мислення, для якої характерною застиглість, нерухомість, прагнення до авторитарності, перебільшення значення абсолютного моменту в істині, монополізуючи її, є:
Наука як соціальний інститут виникла в:
Суб’єкт науки це:
Сукупність моральних імперативів, норм, які прийняті в даній науковій спільноті, має назву:
Наука, як соціальний інститут, виникла в:
Завданням фундаментальних наук є: